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Día de música

Hoy los niños trajeron tubos de papel de cocina o papel higiénico vacíos desde casa. Miss Michelle también trajo adicionales por si acaso alguien olvidara. La exposición de los niños a esta experiencia llena de diversión ayuda a desarrollar su imaginación y cautiva toda su atención. Cantamos nuestra canciones matutinas mientras Miss Michelle nos acompañaba con su violín. ¡Fue genial! Nos dejó a algunos niños probar, era muy difícil.

Music day

Today the children bought empty tubes of kitchen paper and toilet paper from home. Miss Michelle bought some extra ones as well, just in case somebody forgot theirs. The exposition of the children to this experience is full of fun, helps to develop their imagination and capture their attention. We sang our morning songs while Miss Michelle accompanied us with her violin. It was marvellous! She let some children try, it was really difficult!

summer camp morning songs
Hoy debíamos cumplir varias actividades. El taller consistía en tocar y experimentar con todos los instrumentos musicales de percusión. Había armónicas, tamburetas, marimbas, cajas chinas, maracas, platillos, triangulo, panderetas, castañuelas. Hasta aprendimos a tocar cumpleaños feliz en el teclado. Los niños son naturalmente curiosos, así que dejarles tocar todo sin prohibiciones satisface su curiosidad natural. El último taller era manualidades, ¡utilizar los rollos de casa! Hacer un kazoo con el rollo de papel higiénico o un palo de lluvia con el rollo de papel de cocina o papel de regalo que era más largo. Aquí está el vídeo donde aprendemos a hacer un kazoo.
Today there were various activities to finish. The first workshop involved touching and experimenting with all the percussion instruments. There were harmonicas, tamburettes, marimbas, china boxes, shakers, symbols, triangles, tambourine and castanets. They even showed us how to play happy birthday on the keyboard. Children are naturally curious, so leaving them to play everything satisfied their natural intrigue.The last workshop was arts, using the rolls we’d bought from home. Make a kazoo with a toilet paper roll or a rain stick with a kitchen roll which was longer. Here is the video we used to learn how to make a kazoo.

 

Para hacer el palo de lluvia usamos arroz, lentejas y alubias para los diferentes sonidos. Pusimos un giro de papel aluminio de cocina dentro, para «detener» los granos en su bajada reproduciendo el sonido de la lluvia. Lo pintamos con tempera y lo decoramos. Por último tapamos los finales con papel grueso y lo atamos con un elástico. Pueden ver el vídeo aquí con instrucciones.
To make a rain stick we used rice, lentils and dried beans for the different sounds. We put a twisted piece of aluminium paper inside the tube to stop the grains falling too quickly, thus producing the sound of rain. We painted them with acrylic paints and we decorated them as well. Last but not least we covered the ends with thick paper and tied the ends with a rubber band. You can see the video here.

 

La gran variedad de colores, las formas, los sonidos y los movimientos han creado una rica experiencia auditiva y visual para los niños. Hoy aprendieron nuevas palabras no sólo de instrumentos, también de los materiales usados para hacerlos. Además de pedir educadamente a sus compañeros la pintura, la brocha, el arroz, la cartulina, las tijeras, los elásticos, etc. Al final jugamos a «pantomima» y unos niños tenian que tocar un instrumento imaginario mientras todos averiguaban que era. Tambores, un violín, o una flauta travesera, un piano, una guitarra. ¡Muy divertido!
The large variety of colours, the shapes, the sounds and the movements created a rich audio and visual experience for the children. Today we not only learnt the new words of the instruments but we also learnt how to politely ask for the paint, the paintbrush, the rice, the cardboard, the scissors and the rubber bands. At the end of the day we played «charades» and some children had to pretend to play an imaginary instrument whilst the others guessed what it was. Drums, a violin, a flute, a piano, a guitar. What fun!